استراتيجيات التعلم في التربية الإسلامية

Learning Strategies in Islamic Education
(New Theories and Approaches to Teaching and Learning, Understanding Students’ Abilities)
By:
MOHAMMAD SHIHAM MAHFUZ
ABSTRACT

The teaching and learning strategies in Islamic education need to be varied. As effective methods and techniques have the ability to motivate students to learn, the learning process should not be limited to a particular technique only. Hence, teachers must identify their students’ level of ability. Having ascertained the students’ level of ability, teachers should adopt teaching strategies that benefit students in their different stages of knowledge acquisition. Learning methods which accordingly suit students’ many level of abilities would indeed bring results. As a set of procedures, cooperative learning permits the management of learning by integrating tasks that appropriately measures the educational needs and cognitive ability of their students. This strategy helps students to understand their weaknesses, and so, learning in groups allows them to be corrected by their peers at a faster rate whilst making the experience more interesting for them. If a problem cannot be solved within the cooperative group, students can decide to refer to their teacher for further clarification and eventually resolves the matter of their discussion.

استراتيجيات التعلم في التربية الإسلامية
(نظريات ومناهج جديدة للتعليم والتعلم ،و فهم قدرة الطلاب)
بقلم :
محمد شهام بن محفوظ القدحي الماليزي

الملخص
وينبغي لاستراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية أن تكون متنوعة. والأسلوب أو طريقة فعالة للتحفيز واهتمام الطلاب مما يدرس اويعلم. وعلما أن هذه الخطوات استراتيجية لضمان القدرة للطلاب لفهم الاشياء وتعلمها . في الواقع أن عملية التعلم لا يمكن التركيز فيها على أسلوب واحد. ، ويجب للمدرسين تقيم الطلاب من خلال المستوى على حسب نتائج الطلاب ، وبالتالي ، يجب أن يكون المعلم متميز في كل المجالات ويتمتع بكفائة عالية واستخدام كل وسيلة من خلال تعلم الخطوات لفهم الطلاب، وفي نفس الوقت ، وعلينا أن نعرف النظام التعليمي القائم على احتياجات مستوى الطلاب. وهكذا إستراتيجية التعليم التعاوني هو مجموعة من الإجراءات لإدارية والعملية التعليمية لدمج المهام المتعلقة بالاحتياجات التعليمية للطلاب وقدرتهم ومستوى المعرفي والعقلي لهم. هذه استراتيجيات تعاونية لمساعدة الطلاب على فهم نقاط الضعف الخاصة بهم. وايضا تعلم التصحيح لهذه المجموعات من الطلاب بطريقة فعالة وسريعة. ان عملية التعليم والتعلم هي مثير لاهتمام.اذا كان لدينا مشكلة تعليمية نلجاء الى المعلم لحلها والخروج بنتيجة معينة او تصحيح الخطاء.والسؤال ومعرفة الاجابة هي المفتاح للحياة الدينا والاخرة . والله اعلم