ISU-ISU DALAM PENGURUSAN KURIKULUM

ISU-ISU DALAM PENGURUSAN KURIKULUM


SEKOLAH DI MALAYSIA



1. Pengenalan

Satu perkara yang menjadi isu nasional saat ini ialah adanya keberagaman kurikulum dan sistem sekolah-sekolah di Malaysia. Pengawasan yang kurang terhadap pelaksanaan kurikulum sekolah telah mencipta adanya masalah; yang mencuba memaksa kesatuan hidup berkebangsaan melalui sebuah kurikulum dan sistem sekolah yang kaku. Hasilnya, tentulah apabila kita mempelajari hal yang sama, tapi kita tidak melaksanakannya secara Sbersama. Artinya jika system yang kita gunakan mempunyai satu “common core” dan membiarkan keberagaman itu berada pada batasannya, maka kita akan mendapati bahawa akan ada elemen-elemen warganegara yang sama yang terabaikan dan dianggap lebih penting dari ras dan budaya kita. Sehingga sampai kinipun, sekolah-sekolah menggunakan “racial line” masing-masing. Sekolah Kebangsaan Malaysia hanya memberikan pelajaran agama pada tingkatan rendah sajaha. Sekolah Kebangsaan Cina pula lebih menekankan pada pencapaian Mao Zedong dan keraguan akan revolusi budaya. Sekolah kebangsaan Tamil yang sama seperti sekolah Tamil Nadu, India. Bagaimanakah kita boleh menghadapi cabaran permasalahaan ini? Dalam mencipta sebuah sistem sekolah dengan satu kurikulum nasional?

للغة العربية

بقلم :

محمد شهام بن محفوظ

مقدمة

اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم الله هو دليل للبشرية أن نعتمد بها، واللغة العربية هي اللغة مرجع سواء أكان في العلوم التجربية أم الإنسانية. إنها لم تغيير طريقة استخدامها وموضعها منذ ولد نبينا محمد صلى الله عليه وسلم . وعلى هذا, المناسبة لذلك بالنسبة لنا أن تعلم اللغة العربية عن طروق السهل و كيف أن نفهم هذه اللغة.

وعلى هذا مودول اللغة العربية لغير العربي التي لمن لا أساس لتعليمها